Scrutini e adempimenti finali a.s. 2021-2022 - indicazioni
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03 Giugno 2022 |
Convocazione GLO - verifica finale PEI
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01 Giugno 2022 |
"Un caffè con Eduardo": manifestazione conclusiva del Progetto "Lettura Calabria"
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01 Giugno 2022 |
Progetto lettura - un caffè con Eduardo
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23 Maggio 2022 |
Concours Mondiale de Bruxelles: grande soddisfazione per la presenza dell'Ipseoa Wojtyla alla prestigiosa manifestazione
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23 Maggio 2022 |
PROGRAMMA ERASMUS+ - AZIONE KA121 MOBILITÀ INDIVIDUALE AI FINI DELL’APPRENDIMENTO - AMBITO VET
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19 Maggio 2022 |
L'Ipseoa Wojtyla su ABM Report per l'Open Day Sa.Bra.
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18 Maggio 2022 |
Corso HACCP
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18 Maggio 2022 |
Convocazione urgente Consiglio di Istituto
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16 Maggio 2022 |
L'Ipseoa Wojtyla su Radio24 per la trasmissione "Mangia come parli"
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15 Maggio 2022 |
L'Ipseoa "K. Wojtyla" partecipa all'Open Day organizzato dalla Sa.Bra. Catering srl
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12 Maggio 2022 |
Attivazione sportello di ascolto psicologico
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12 Maggio 2022 |
Prove Invalsi classi seconde a.s. 2021/2022
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10 Maggio 2022 |
Borse di studio per gli studenti "Voucher IoStudio"
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10 Maggio 2022 |
Convocazione Consigli di Classe
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04 Maggio 2022 |
Convocazione Giunta esecutiva e Consiglio di Istituto: integrazione ordine del giorno
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03 Maggio 2022 |
Convocazione urgente Giunta Esecutiva e Consiglio di Istituto
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02 Maggio 2022 |
Seminari formativi in collaborazione con l'Arma dei Carabinieri
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26 Aprile 2022 |
Il murale che campeggia sulla facciata dell'Ipseoa Wojtyla, dopo la giornata dedicata all'educazione all'ambiente, a ricordare quanto sia grande e preziosa la natura
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22 Aprile 2022 |
Il Quotidiano del Sud sottolinea la valenza didattica e culturale della giornata ecologica promossa dall'Ipseoa Wojtyla
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22 Aprile 2022 |
L'Ipseoa Wojtyla e la giornata dedicata alla cura dell'ambiente
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22 Aprile 2022 |
Evento di educazione ambientale all'Ipseoa Wojtyla
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19 Aprile 2022 |
Sospensione delle attività didattiche, festività pasquali
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12 Aprile 2022 |
Adozione libri di testo, a.s. 2022/2023
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12 Aprile 2022 |
Progetto "Nontiscordardime": uscita didattica
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09 Aprile 2022 |